教育是国家发展之本。蒙代尔先生1995年在中国任教的时候, 就曾经有这样的想法, 在中国建一所像伦敦经济学院那样的高级学院, 并希望最终能够变成现实。蒙代尔先生说：如果我们能建这样一所学院(譬如叫亚洲经济学院, 或世界管理学院), 那么中国学生就可以在自己的国家接受世界最好的管理学教育。我们需要这样一所学院，这对世界对亚洲对中国都很重要。除此而外，中国应该大力发展电子网络教育。世界经理人管理课堂的有关管理培训和教育项目，我认为对中国企业很有帮助, 特别是和与牛津大学、麻省理工学院等国际知名学府建立战略伙伴关系，我认为很有市场。
据调查，中国城乡广大管理人员大部分只具有中等以下文化水平，尤其是广大的中小企业，真正拥有专业技术和管理知识的员工是少之又少；企业中的所谓管理者普遍存在两个问题：
一是企业管理知识面较窄；二是对现代化管理方法了解、掌握甚少。具有高级职称的专家，不仅人数少，而且年龄老化。根据相关调查资料，1965年的大学毕业生，5年后知识的陈旧率为45%，10年后达到75%。
中国是上世纪80年代开始发展企业经济的，而相关的专业院校也是同期才开始全国扩招，因此，在上世纪80--90年代，中国的企业管理除大型国有企业外，几乎等同于一片空白。而且，纵使进入21世纪的今天，占中国国民经济绝大部分的中小企业，依然表现为优质人才严重匮乏。而在企业所需的各方面专业人才结构中，尤以管理类专业人才更加稀缺。
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